CECIEMA en la Red

miércoles

Espejos y lentes...

3er. Bloque (5to. y 6to. grado)
INVENTOS / CIENCIAS

Bienvenidos!!!

Hoy nos divertiremos construyendo inventos ingeniosos!!!

1) En 1845 se registró la primera patente de un invento realizado por la estadounidense Sarah Mather.

Ella diseñó y construyó un telescopio submarino para observar el fondo marino desde una embarcación en la superficie. Éste terminaría siendo el precursor del periscopio que se utilizaría al revés: para observar la superficie desde una vehículo submarino sumergido.

Pero... ¿qué es un periscopio?

Es un instrumento para la observación desde una posición oculta.

¿Se animan a construir uno en casa?

👉Luego de mirar el siguiente video, chequeen si tienen los materiales necesarios y... manos a la obra!!!

En su forma sencilla es un tubo con un juego de espejos en los extremos, paralelos y en un ángulo de 45º respecto a la línea que los une.

Los periscopios más complejos usan prismas en vez de espejos, y disponen de aumentos.

2) En 1817, el físico escocés David Brewster, patentó este ingenioso invento: El caleidoscopio.

Es uno de los juguetes más conocidos del mundo y uno de los más apreciados por su efecto óptico.
La facilidad de su fabricación fomentó las imitaciones y réplicas.

Pero... ¿Qué es un caleidoscopio?

Es un tubo que contiene tres espejos, que forman un prisma triangular con su parte reflectante hacia el interior, al extremo de los cuales se encuentran dos láminas translúcidas entre las cuales hay varios objetos de colores y formas diferentes, cuyas imágenes se ven multiplicadas simétricamente al ir girando el tubo mientras se mira por el extremo opuesto...

¿Se animan a construir uno en casa?

👉Con materiales muy sencillos podés construir el tuyo!!! Observá con atención las instrucciones del siguiente video:

Pero qué interesante!!!

Cuántas cosas se pueden hacer manipulando la luz y sus propiedades

combinadas con espejos y lentes!!!

Esperamos que les haya gustado y que nos envíen al e-mail fotos y/o videos cortos de las construcciones que realicen.

No olviden responder en los comentarios las preguntas que les dejamos pendientes para el próximo encuentro virtual del jueves!!!

Si todavía no respondiste, hacé clik en el siguiente enlace y comentá!

Conociéndonos...

Dios les bendiga mucho!

Seño Mara y Laura

Segundo bloque: Viaje espacial por el Sistema Solar 🌞

¡Hola chicos! 🥰🤗 ¿Cómo están?
¿Les gustaría aprender más sobre el Sistema Solar?

Hoy los invito a realizar un viaje por el espacio , utilizando mucho tu imaginación.
¿Subimos a la nave espacial?
¡Estamos por despegar!
5....4.....3.....2.....1....... ¡Veamos el siguiente video!

😀 ¡Qué maravillosa y grande creación de Dios!

El Sistema Solar es el sistema planetario en el que se encuentran la Tierra y otros planetas, asteroides y otros objetos astronómicos que giran alrededor del sol.

🙂 Si todavía no aprendiste los nombres de los planetas en orden (desde el más cercano al más lejano con respecto al sol), te invito a memorizarlos esta semana.

🤗 ¡Ahora a jugar! No se copia en la carpeta.
Si desean imprimir las actividades pueden hacerlo, pero no es obligación:

TERCER GRADO

CUARTO GRADO

👉 Busca el significado de los términos que desconoces y escríbelos en tu carpeta.

😀 Esperamos que te haya gustado la clase de hoy y que hayas aprendido mucho.
También esperamos tus comentarios en el blog y ver tus trabajos a través del correo.
Cariños y besos para vos 🥰♥️
Seños Bety y Stella

martes

NUESTRA VIDA…

Hola chicos!!!! Cómo están???
En este nuevo encuentro, seguimos descubriendo el ciclo de la vida.
En este caso es la historia de la NUESTRA…
Y dónde comienza todo???
Te lo preguntaste alguna vez??
Y como sigue la historia???
SOMOS SU MÁXIMA CREACIÓN…

En la biblia ncontramos estas respuestas

Junto a tus padres podes ver este video ya que hace falta leer.

Estás imágenes te ayudarán a ver cómo transcurre nuestra vida en la tierra.

Recordas cuando vimos las fotos de cuando eras más pequeño, o cuando estabas en la panza de mamá ( las ecografías).
Ahora sería bueno que puedas ver fotos de cuando mamá/ papá eran más jóvenes o cuando eran niños.
A quien se parecen??
También le podes decir a los abuelos o tíos mayores que te puedan mostrar fotos de cuando ellos eran pequeños.
Cambiaron mucho???
Que notaste???
📝 Cómo te imaginas que vas a ser cuando seas grande???( Podrías dibujarte)

✂️ Ahora a trabajar:

Te dejo estás imágenes para imprimir ( si podes) o dibujarlas o recortar y pegar figuras que representen cada etapa del ciclo de la vida las personas.

Solo necesitas colores y un cartón para realizar el siguiente trabajo.

Espero tus trabajitos en el mail ceciemabloque1@gmail.com .

Dios te bendiga grandemente: Seño Celene y Lorena

Segundo bloque: fracciones... ¿equivalentes o no?🍕

¡Hola chicos! 👦🏽👧🏼 ¿Cómo están? Hoy vamos a continuar aprendiendo sobre fracciones equivalentes.
¿Cuánto aprendiste la clase pasada?...¿Te costó un poquito?
Hoy vamos a afianzar este tema, prestá atención a los siguientes videos:

😉 ¿Viste qué fácil? Las fracciones equivalentes son las que representan una misma cantidad, aunque el numerador y el denominador sean diferentes.

¡Pero atención! Los enteros seleccionados deben ser iguales. Por ejemplo: dos rosquitas 🍩 iguales, dos chocolates🍫del mismo tamaño, dos maderas iguales, o trozos de lana del mismo largo🧶, etc.

😀 Familia: queremos brindarles un material didáctico que ayudará a los chicos a: -Reconocer fracciones
- Identificar fracciones equivavelentes.
- Sumar, restar, multiplicar y dividir fracciones (en las próximas clases).
El equipo de fracciones se encuentra disponible en los kioscos cercanos a la escuela o pueden imprimir la siguiente pág. y luego pegarla sobre cartulina, recortar las piezas y colocarlas en un sobre.

* Los chicos de cuarto, seguramente dispongan del equipo de fracciones, ya que lo utilizamos el año pasado.

☆ También se puede construir un equipo similar con rectángulos de cartulinas como viste en los videos:

TERCER GRADO:

* Vamos a dedicar esta semana a preparar el equipo de fracciones.

* Puedes jugar descubriendo fracciones. Por ej.: 1/4, 2/3, etc.

CUARTO GRADO:
Utilizando el equipo de fracciones, descubre fracciones equivalentes y escribe los ejemplos que encontraste en tu carpeta, con el título "fracciones equivalentes".

En las próximas clases continuaremos trabajando con el equipo de fracciones y vamos a aprender mucho más.
Cariños y besos para vos 🤗🥰❤
Seños Bety y Stella

Los intermedios...

3º Bloque (5to. y 6to. grado)
MATEMÁTICA

Bienvenidos chicos!!!

Llegan justo a tiempo para ayudarnos a descubrir 🔎"los valores intermedios"...

¿A qué nos referimos con esto?

Bueno, los primeros números que aprendemos son los "Naturales" y cuando los usamos para contar decimos: 0, 1, 2 3,4... Pero, lo que hasta allí no sabíamos es que, entre ellos ¡hay otros números!

Por ejemplo: Entre el 0 y el 1 están el 0,2; el 0,5; etc. Entre el 3 y el 4 están el 3,2; el 3,6; etc.

Se entiende? Recuerdan qué nombre reciben esos números intermedios que se escriben con coma?

...Decimales! claro que sí.

Pero... ¿qué pasa con la medida de los ángulos? ¿Cómo se expresan los valores intermedios? Por ejemplo: si un ángulo mide más de 30º pero menos de 31º. ¿Cómo se expresa su medida con mayor exactitud?

👉 Prestemos atención al siguiente video explicativo:

Entonces, hoy nos introducimos en la exploración del "Sistema Sexagesimal".

Éste nos sirve para calcular con mayor exactitud la medida de los ángulos y también, para medir el tiempo transcurrido...

1) Cómo harían para saber si, levantándonos a las 9:30 hs de la mañana hacemos tiempo de bañarnos, vestirnos, desayunar y estar listos para ver la reunión de la Iglesia que comienza a las 10hs?

Sabemos que: para bañarnos demoramos 18 min y 30 seg.

para vestirnos empleamos 5 min y 50 seg.

y para desayunar tardamos 6 min y 15 seg.

👉Para ayudarnos un poquito, veamos el siguiente video:

Y ahora que ya sabemos sumar utilizando el sistema sexagesimal, añadiremos la siguiente incógnita: