Cs. SOCIALES 3° Bloque DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA.

Hola chicos ¿cómo están?👦👧

Bienvenidos a la segunda etapa del año, esperamos hayan descansado mucho en estas vacaciones.

Seguimos aprendiendo y comunicándonos de forma virtual a través del blog.💻📱

Sería interesante que repasemos las últimas dos clases donde estuvimos conociendo sobre el continente americano, su división política, (América el Norte, América Central, América del Sur), idioma, religión, cultura y costumbres que cada país adquirió según quienes fueron sus conquistadores. 

Y hablando de conquistadores...¿Sabés cómo se descubrió América y quién la conquistó?

Por ser la primer clase de este nuevo período vamos a dedicarnos a repasar las clases anteriores y a ver videos que nos van a enseñar sobre el nuevo continente conquistado allá por el año 1492.

Prepárense que nos vamos de travesía...a navegar!!!!⛵⛵

 

Actividad para realizar y guardar en la carpeta de Cs. Sociales.

1-  En un mapa Planisferio colorea América y España.

2-  En el mismo mapa,  marca con diferentes colores el recorrido de los viajes y el año en que Cristóbal Colón los realizó. Por ejemplo:  primer viaje 12  de octubre de 1492 ...segundo viaje.....


Nos encontramos el próximo jueves con más Historia. Recuerden enviar respuestas y comentarios al blog o al correo ceciemabloque3@gmail.com

¡Dios los bendiga mucho!🥰🥰
Un abrazo, 

Bienvenidos a Ciencias...

Segundo bloque:

¡HOLA CHICOS!!👧👦

¿CÓMO ESTÁN?

NOS REENCONTRAMOS EN EL ESPACIO DE Ciencias Sociales PARA SEGUIR APRENDIENDO MUCHAS COSAS....

Chicos, queremos que nos cuenten:  ¿Qué hicieron durante estos días en casa?🏠🏠

Lee con atención las siguientes actividades  y escribe en tu carpeta las que realizaste en tu casa:                                                                                                                                         

➽Lectura de la Biblia.

➽Lectura de cuentos, fábulas o leyendas.

➽Preparación de comidas, haciendo juntos la lista, ir de compras y ...cocinar.

➽Armado de títeres con materiales que tengan en casa e inventarles historias.

➽Mirar fotos familiares ...

➽Jugar con adivinanzas, trabalenguas, "Veo veo", "Piedra, papel o tijera"

➽ Jugar con juegos de mesa, cartas, dados, ta te ti.

➽Construir juegos con material descartable.

➽Elegir un tesoro y esconderlo, escribir pistas en papelitos y esconderlos en distintos lugares de la casa.

➽Ayudar en tareas de la casa.

➽Mirar una película.

   De las actividades que elegiste escribí brevemente:

¿ Cuáles fueron?                  ¿Cómo las realizaste ?           ¿Con quién las compartiste.?

Te mostramos algunas imágenes, que tal vez elegiste.....

                    

         ➽Lectura de cuentos                            ➽Preparación de comidas

                         

➽Mirar una película.

                                                                           ➽Lectura de la Biblia.     

     

 Para finalizar repasamos,realizando  el siguiente juego:

  Descubre los 7 departamentos de la provincia de Santa Fe ,que están escondidos en la sopa de letras:

R	G	P	Ñ	Z	V	C	F	D	S	S
G	O	T	Y	U	E	J	K	M	A	A
R	Q	S	W	R	R	T	Y	J	N	N
Q	T	G	A	R	A	Y	R	O	J	T
W	Y	T	Y	R	R	R	Y	L	U	A
E	E	Y	R	Y	I	T	J	L	S	F
R	C	A	S	E	R	O	J	M	T	E
S	A	N	L	O	R	E	N	Z	O	N

Para ayudarte,te recordamos la división política de nuestra provincia:


 




Chicos, recuerden que esperamos sus comentarios y las actividades que realicen las envíen al correo: ceciemabloque2@gmail.com   

NOS ENCONTRAMOS PRONTO...



  
💕💕💕💕



Seños: Carina y Alejandra

CIENCIAS SOCIALES - 1° y 2° GRADO

HOLA CHICOS 

¿COMO ESTÁN?

NOS ENCONTRAMOS NUEVAMENTE 

EN OTRA CLASE 

DE CIENCIAS SOCIALES.

• Recordemos un poquito lo que vimos en las últimas clases

ü TU CASA EN EL BARRIO.

ü LAS CALLES QUE RODEAN TU CASA. ¿Las podés nombrar?

• Ahora vamos a seguir trabajando y aprendiendo sobre nuestro comportamiento en la vía pública

Leemos y conversamos en familia

La vía pública se define como todo aquel camino que puede ser utilizado para marchar, abierto al tráfico y que se caracteriza por estar regulado por las normas de circulación.

Los elementos principales de las vías públicas son:

• ACERA: Reservado para los peatones.
• CALZADA: Reservado a la circulación de vehículos.

Consejos para circular en la vía pública

Ø Antes de cruzar, mirá para ambos lados de la calle.

Ø Cruzá  siempre por la senda peatonal y respetá los semáforos.

Ø No uses celular cuando vas a cruzar la calle.

Ø Si te llevan en auto, siempre en el asiento de atrás y con cinturón.

Ø Si te llevan en moto, usá casco.

Ø Recordá que sólo pueden ir dos personas.

Ø Si vas en bicicleta, prestá atención en las esquinas.

Ø Si vas en transporte escolar, ponete el cinturón y no te asomes por la ventanilla.

Observá y respondé:

• ¿En tu barrio hay señales de tránsito?
• ¿Qué mensajes transmiten?
• Representalas gráficamente.

¡HASTA LA PRÓXIMA CLASE!

BESOS Y ABRAZOS DE LAS SEÑOS.

Reinos invisibles...

3º Bloque (5to. y 6to. grado)
CS. NATURALES - INVENTOS

Muy bienvenidos chicos!!!
Nos reencontramos, gracias a Dios, para seguir descubriendo las maravillas de la Creación!
Están listos?

Avancemos juntos!!!

Para comenzar, recordemos que, cuando algo no se ve, no significa que no exista!!! Verdad?

Por ejemplo, el aire. No podemos verlo, pero sabemos que existe, lo respiramos, lo utilizamos, estudiamos su composición y propiedades...

Pero, antiguamente, no se sabía de la existencia de aquellas cosas que no podían percibirse por medio de los sentidos...
Hoy nos enfocaremos en cómo la humanidad desarrolló inventos que le permitieran "ver más"...

➽ Miremos juntos el siguiente vídeo:

Pero, no todos los organismos vivos son iguales...
Hay muchas diferencias entre ellos! 

Cómo podríamos agruparlos?

➽ Prestemos atención a la siguiente explicación:

Qué interesante!!! 

Pero no vimos a los VIRUS en esa clasificación... 

Deberían estar junto con las bacterias? 

Los virus son seres vivos?

➽Veamos qué respuestas encontramos a continuación:

Impresionante todo lo que aprendimos hoy!!! 

➽En la carpeta de Ciencias Naturales, escribir:

1) ¿Cuáles son los Reinos en los que se clasifican los seres vivos?

2) ¿Cuáles de esos Reinos son microscópicos? ¿Qué significa que sean "microscópicos?

3) ¿Qué diferencia fundamental hay entre las bacterias y los virus?

4) Opcional: Si tienen una lupa (o descargan una en el celular) pueden observar (preferentemente a la luz del día) diferentes estructuras que tengan a su alcance (como la piel, el cabello, la saliva, las hojas de las plantas, algún insecto, la trama de una tela, etc.) para comparar cuántos detalles adicionales se observan con la ayuda de una lente de aumento. Pueden elegir dos o tres cosas que más les hayan impresionado y dibujarlas/describirlas en su carpeta.

También pueden escribir en los "Comentarios" de esta clase, qué cosas pudieron observar con aumento y los detalles que descubrieron.

Recuerden que pueden realizar consultas y enviar sus trabajos a nuestro correo electrónico ceciemabloque3@gmail.com

Dios los bendiga mucho y disfruten aprendiendo!!!

Seño Mara y Laura

Segundo bloque: Frutas y verduras, saludables y divertidas

¡Hola chicos! 👩‍💻👨‍🏫 Hoy vamos a aprender sobre la importancia que tiene para nuestro organismo el comer frutas y verduras todos los días.

¡Si! Y si sos de los chicos que ponen esta cara cuando mamá te sirve el plato 👇🏻

...¡Con esta clase vas a cambiar de opinión ! 😉

Hay mamis que no saben qué hacer para que los chicos coman frutas y verduras...

Pero... ¿ Por qué es tán importante alimentarse con frutas y verduras variadas?

👀Mirá los siguientes videos:

😃 ¿Viste qué importantes son para nuestra alimentación , crecimiento y fortalecimiento de nuestras defensas?

✍ Animate a realizar las siguientes actividades:

                           TERCER GRADO 

Copia en tu carpeta y une con flechas:

                            CUARTO GRADO

¿Sabías que las verduras y frutas de un mismo color comparten propiedades nutritivas similares? Busca información y escribe qué vitaminas y beneficios aportan, según al grupo de color que pertenecen.

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3° y 4°:  Los invitamos a realizar alguna receta divertida con frutas y verduras. Esperamos fotos de los platos realizados 😃

Con cariño 🥰🤗

                                                     Seños Bety y Stella