¡Bienvenidos a la Expo -Interactiva 2020 en modalidad virtual!

Queridas familias:

Queremos agradecer a Dios por haber compartido un año más junto a ustedes y a los chicos. 

Este año 2020 nos puso frente al desafío de dar continuidad a la educación de nuestros niños a través de la distancia y sin presencialidad. 

Todos tuvimos que enfrentar cambios y proyectarnos hacia lo nuevo, venciendo la incertidumbre. Y en esta etapa final del año, al ver todo el recorrido,

 podemos decir que:

 ¡Juntos, lo hemos logrado!

Estamos felices de ver todo el trabajo que los estudiantes han realizado en este año, mostrando esmero, compromiso y excelencia. Deseamos que disfruten de esta exposición interactiva virtual, que representa una parte de todo ese esfuerzo en el que también padres, abuelos y familiares han sido protagonistas. 

¡Felicitaciones a todos!

Pastora  Mabel Silvestri 

y todo el equipo del CECIEMA 👍

Hacé click en la imagen para ver la galería virtual:

Esta Expo es Interactiva así que todos podemos participar...

¡Esperamos sus comentarios y palabras de felicitaciones para los chicos!

Explorando recursos tecnológicos...

3er. Bloque (5to. y 6to. grado)
CIENCIAS - INVENTOS

¡Hola chicos!

Estuvieron muy activos participando en los comentarios para elegir qué herramientas del Office de Windows quieren comenzar aprendiendo...

FELICITACIONES!!!

El resultado de la votación fue el siguiente:

Video 1: XXXX

Video 2: XXXXX

Video 3: XXXXXXX

Video 4: XXXXXXXXXXX

Video 5: XXXXXXXXXXXXXXXX

Ganadores para esta clase... Los videos 4 y 5!!!

Y, como lo prometido es deuda... Les entregamos a continuación unas breves y sencillas explicaciones para que se animen a explorar y utilizar las herramientas que tienen en su computadora...

👉Comencemos con un video extra que les servirá como introducción para los ganadores...

Video 3) Cómo editar fotos con el editor de Windows: 

Cómo editar fotos con Windows

Video 4) Cómo armar videos con fotos usando el editor de Windows: 

Cómo armar videos con fotos

Video 5) Cómo editar videos con el editor de Windows: 

Cómo editar videos con Windows

Esperamos que les sea de utilidad explorar y aprender a usar estas herramientas.

Recuerden que las actividades de esta clase son solo sugerencias para aquellos que tienen la inquietud y la posibilidad de hacerlo. 

Los abrazamos con el entrañable amor de Jesucristo.

Dios les bendiga mucho!!!

Seño Mara y Laura

Recursos informáticos al servicio de la estadística...

3er. Bloque (5to. y 6to. grado)
MATEMÁTICA

Bienvenidos chicos!!!

Queremos felicitarlos porque estuvimos recibiendo tablas y gráficos realizados por ustedes en sus carpetas y observamos que lo hacen cada vez mejor!!!

Y, para dar un paso más en el camino de la excelencia, les acercamos en esta oportunidad, una sencilla herramienta informática a disposición de todos los que tienen acceso a una computadora con el sistema operativo Windows. Éste ofrece un paquete de programas como Power Point, Excel y Word.

Hoy les presentaremos dos breves y sencillos videos explicativos para que se animen a explorar y utilizar estas herramientas presentes en Word.

Video 1) Cómo insertar tabla con Word. Cómo insertar una tabla con Word

Video 2) Cómo insertar gráficos con Word. Cómo insertar gráficos con Word

👉Bueno, ahora que ya tienen algunas instrucciones para comenzar a practicar, les sugerimos hacerlo con los datos recolectados en la encuesta de la semana pasada donde muchos de ustedes votaron por dos videos para aprender a usar los programas que tienen en la computadora...

Los resultados fueron los siguientes:

Video 1: xxxx

Video 2: xxxxx

Video 3: xxxxxxx

Video 4: xxxxxxxxxxx

Video 5: xxxxxxxxxxxxxxxx

👉Con estos datos, ustedes pueden hacer una tabla con Word o, directamente, realizar el gráfico de Word ya que éste les brinda la tabla para que la completen con los datos de su interés y así configuren el gráfico que elijan.

Recuerden que esta es una actividad opcional propuesta para todos aquellos que tienen interés por seguir aprendiendo y cuentan con los dispositivos necesarios.

👉En los comentarios pueden decirnos si exploraron alguna de estas herramientas y cómo les fue. 

¡Los saludamos con muchos cariño!

Dios les bendiga!!!

Seño Mara y Laura

MÚSICA

 Hola chicos!

Hoy les dejo esta propuesta para seguir jugando con ejercicios rítmicos.

JUGÁ Y REALIZÁ LA ACTIVIDAD TODAS LAS VECES QUE QUIERAS HASTA LOGRARLO.

DIOS TE BENDIGA.

SEÑO DAIANA

Ciencia & Tecnología...

3er. Bloque (5to. y 6to. grado)
CIENCIAS - INVENTOS

Hola chicos!

Queremos felicitarlos porque se han ido superando en la entrega de sus trabajos!!!

Ya hemos visto cómo la creatividad que Dios nos dio a los seres humanos nos ha permitido inventar cosas para mejorar nuestra calidad de vida y lograr avances científicos.

La tecnología informática ha revolucionado, entre otras cosas, las comunicaciones, medios y diseño de las mismas.

Ustedes aprendieron que se utiliza la clasificación de tecnologías "duras" y "blandas", haciendo referencia a lo "tangible" y a lo "intangible", respectivamente.

En esta oportunidad, les proponemos explorar algunos software (tecnología blanda, intangible) presentes en sus computadoras (hardware, tecnología dura, tangible)

👉Hoy les sugerimos COMPARTIR en los COMENTARIOS cuál o cuáles de las siguientes herramientas que ofrece Windows (en sus computadoras) ya utilizan y cuáles quisieran comenzar a utilizar.

Video 1: Cómo hacer tablas con Word.

Video 2: Cómo hacer gráficos con Word.

Video 3: Cómo editar fotos con el editor de Windows.

Video 4: Cómo armar videos de fotos con el editor de Windows.

Video 5: Cómo editar videos con el editor de Windows.

👉Voten por dos de ellos con los que prefieran comenzar a practicar. Los videos más votados serán subidos al blog la próxima clase... 👀😀

Esperamos que les sea de utilidad, que se animen a explorar estas herramientas (quienes las tengan a su disposición) y que las utilicen para mejorar la presentación de sus trabajos, para comunicar creativamente la Palabra de Dios, para promocionar emprendimientos, para realizar tarjetas de saludos, videos familiares, de amigos, etc.

Oramos por cada uno de ustedes anhelando que sean llenos del Espíritu Santo 

y que den abundante fruto para Dios, sabiendo que Él cumplirá Su propósito en sus vidas y serán prósperos. 

En el nombre de Jesús. Aleluya!!!

Seño Mara y Laura

2° Y 3° Bloque DEPORTE

 ÁNIMO QUE FALTA POCO

Hola chicos!!! 👋👋👋

Qué bueno volvernos a encontrar...

Ya queda muy poquito para la recta final, así que los profes de deporte, les alentamos a no aflojar. 💪💪💪💪

Es muy importante que sigamos con el hábito de hacer ejercicio. 🏃🏄🏀🏁🏊🏉🎾🏆

Por eso, hoy les traemos una rutina que ya han practicado, para que la vuelvan a hacer.

Dios les bendiga mucho mucho 💟

1° Bloque DEPORTE

 DESAFÍO SOBRE RUEDAS

Hola chicos !!!

Dios los bendiga!!!

Ya estamos en la recta final❤💕

Por lo tanto la propuesta de esta semana será "Desafío sobre ruedas " !!!

 Te propongo que busques en casa cualquier movilidad con ruedas que tengas. 

Puede ser por ejemplo: patines, rollers, patineta, monopatin, bicicleta, etcétera.

 Y salgas a pasear con la compañía de un adulto mayor. Es una actividad recreativa y no es obligatorio. 

Esperamos tus divertidos videos y hermosas fotos al correo electrónico ceciemaespeciales@gmail.com 

Compartimos tus hermosas experiencias y anécdotas 😂😃😆

Dios te bendiga! !! ❤💕 

"LENGUA" 1° y 2° GRADO

 

"MATEMÁTICA" - 1° y 2° GRADO

 

¡¡¡DESCUBRIENDO NUEVOS TESOROS!!!

A lo largo de este año atravesamos muchas situaciones.

Y nos tocó hacerlas ¡¡juntos!!

Fue todo un DESAFÍO, un DESCUBRIMIENTO…

Fue como desplegar un gran mapa y descubrir el camino que nos llevaría a ese TESORO…

Aún lo seguimos haciendo...🙌🙌🙌

·                   Lo que te proponemos para este último trabajo del año es que pienses junto a tus papis (si podés) que TESOROS DESCUBRISTE que te ayudaron a crecer, a conocer más, a caminar hacia la próxima etapa.

·                   Una vez que pensaste y los enumeraste en una lista, quisiéramos que te puedas GRABAR en un breve vídeo, y nos los envíes a los correos, para compartirlos en el último ZOOM dónde recordaremos el recorrido que hicimos durante el año.

Los papis pueden participar

 aportando lo suyo.

Recuerda que:

Esperamos sus producciones 🎥

TURNO MAÑANA: lorena.neve@complejoiema.com.ar

TURNO TARDE: selene.gimeno@complejoiema.com.ar

Por último, no queremos dejar de decirles GRACIAS a ustedes por el GRAN ESFUERZO, COMPROMISO y AMOR manifestado en cada propuesta;

Y especialmente GRACIAS a Dios que nos permitió realizar este recorrido JUNTOS.

Los amamos en el entrañable AMOR de JESUCRISTO.

 

Seño LORENA y Seño SELENE

Analizamos datos a partir de la visualización....

3er. Bloque (5to. y 6to. grado)
MATEMÁTICA

Hola chicos, llegamos al final...!!! 

¿Cómo les fue con los gráficos?

Juan no solo logró su propia auto-gestión... y nos envió un registro de datos muy completo: tabla de progreso (semana pasada) y hoy tabla de auto-evaluación. Miren como le quedó...

Para realizar un mejor análisis y así llegar a una conclusión sobre sus logros matemáticos, 

Juan comparó los resultados que le brindaron los datos tanto del registro de actividades con los del registro  de las auto-evaluaciones...

Miren como lo hizo...

Según los datos estadísticos obtenidos, logró realizar el siguiente análisis:

Población: Todos los datos obtenidos del registro y auto-evaluación de las actividades de Matemática ciclo lectivo 2020 (de Juan Villa)

Muestra:  Datos obtenidos de las cinco primeras clases (Unidad de repaso) de Juan Villa de 5to. grado, turno mañana.

MODA:  L.A. (Logrado con Ayuda), tanto en el registro de actividades F.A.:13 y F.R.: 46%; 

como en las auto-evaluaciones F.A.: 12, F.R.: 43%. 

Con solo una diferencia de un 3% y un logro de casi un 50%.

Conclusión de Juan: Si bien comencé el año con ayuda de mi hermana y debido a eso mi "moda" fue un LA (Logrado con Ayuda), los resultados son más que satisfactorios ya que, al sumar la cantidad de Logros (L: 9)   12 + 9= 21 resultó un 75 %, es decir 3/4 del total.

Una muy buena base que junto al esfuerzo, constancia y mucha voluntad, alcancé un L como "moda" al finalizar el año.

👉Ahora les toca a ustedes!!!

1) A partir de la planilla de Control de Progresos personal (elijan alguna/s bien completa/s como muestra)  elaboren una tabla donde coloquen la Frecuencia Absoluta de Registros y otra columna con la Frecuencia Absoluta de Auto-evaluaciones (como se muestra en el ejemplo de Juan Villa)

2) Realicen el gráfico correspondiente a la tabla que hicieron.

3) Escriban una conclusión del progreso que pudieron observar a lo largo del año e indiquen cuál fue la "moda" que tuvieron (ayúdense con el ejemplo de juan Villa). Recuerden enviarnos esta actividad, como cierre del área,  por correo.

4)  Pueden mostrar su recorrido junto con su conclusión, así como lo hizo Juan,  tanto por Zoom como en la galería virtual, con el formato que prefieran: lapbook, lámina o algunas de las herramientas digitales Power Point, Prezi, Presentación de Google, Padlet, etc. 

En los comentarios nos cuentan cuál fue su Moda y quién se anima a realizar el punto 3 de esta clase...  Habrá recompensa para los valientes...

Los saludamos con mucho cariño

Dios les bendiga y les guarde!!!

Seño Mara y Laura

Segundo bloque: "Medidas de tiempo" ⏰

 ¡Hola chicos! 👩👨‍🦰Esta clase será divertida y lo que aprendas (como todos los temas que vimos en Matemática), te será útil siempre en tu vida cotidiana, cuando realices una compra, tengas que hacer cálculos, realizar mediciones, etc.

Pero no perdamos más tiempo, vamos a aprender sobre las horas, minutos y  segundos...LAS MEDIDAS DEL TIEMPO.

🙂 Veamos juntos el siguiente video:

🙂 En familia repasen lo aprendido a través del video.

Una hora (1 h) tiene 60' minutos.

Y un minuto tiene 60'' segundos.

🖌 Sugerencia de actividad: 

Imprime o copia el siguiente reloj, pégalo sobre cartulina, recórtalo junto con las agujas y arma el reloj utilizando un ganchito mariposa. ¡Ya tienes un material muy útil para aprender la hora!

✍ Trabajamos con el libro Prem

                         TERCER GRADO

Págs.  219 y 220.

                         CUARTO GRADO

Págs. 202, 203 y 204

¡Una vez más te felicitamos por tu esfuerzo!!!

Te animamos a completar las págs del libro que te falten y a repasar todo lo aprendimos. 

Te queremos mucho, con el amor del Señor

                                                Seños Bety y Stella ❤

Clases de palabras ...

Segundo bloque 

¡¡¡Hola chicos, Dios les bendiga!!!!👧👦

Hoy queremos proponerles conocer algunas palabras que nos ayudan a escribir lindos textos, especialmente a utilizar diferentes tipos de palabras …

Descubramos palabras que nos ayudan a escribir mejor…👀💪

 Palabras que tienen un significado igual o muy parecido.  Así diremos que  contento y alegre tienen el mismo significado, son sinónimos

Significa lo mismo:

Estoy contento.

Estoy alegre.

Espero a mi marido.

Espero a mi esposo.

El sinónimo es un recurso muy utilizado por los escritores ya que es una manera de evitar ser repetitivos.  Ejemplo:

Tenía una preciosa y diminuta nariz, una hermosa melena rubia y una bella sonrisa.

Aquí vemos que las palabras, preciosa, hermosa y bella están en la misma oración y significan lo mismo, pero no se repiten.

Los antónimos son palabras que tienen el significado contrario. Por ejemplo:.

 

Estoy muy contento.

Estoy muy triste.

 

Bajar la montaña.

Subir la montaña.

 

Por eso diremos que son palabras que significan justamente lo opuesto.

Observa con atención.👀😀

 Los emoticonos tienen caras diferentes y pueden demostrar las mismas emociones, así hay palabras que se escriben de distinta manera pero pueden tener el mismo significado.

 

 

Por ejemplo: Feliz,contento, y alegre son sinónimos ya que tienen un significado igual o muy parecido.

ANTÓNIMOS: Los antónimos, como hemos dicho anteriormente, son palabras con significado opuesto.

 

Observa con atención el siguiente video explicativo:

 

Actividades:

Repasamos y escribimos…

1- Transcribe en plural las siguientes oraciones y subraya los verbos.

 

El león hambriento no comió al profeta Daniel.

La mujer corrió a contar la buena noticia.

El ángel despertó a Pedro y lo sacó de la cárcel

2. Unir por medio de flechas los sinónimos:

 (Ejemplo: tendrían que unir saltar con brincar....).

 

feliz                    bailar

 

querer                brincar

 

danzar                contento

 

saltar                  amar  

 

paz                      tranquilidad

 

3. Unir por medio de flechas los antónimos:

 (Por ejemplo:tendrían que unir negro con blanco....).

 amar                   malo

 

bonito                blanco

 

bueno                 desnudar  

 

negro                  odiar

 

vestir                  feo

Actividad solo para 4to grado

4- Transcribe las oraciones sustituyendo las palabras subrayadas por un sinónimo.

La hija de Faraón descendió al río y,mientras paseaba por la ribera,halló al niño llorando en una cesta.

Al cesar la lluvia. Noe observó en el cielo un arco de colores intensos y brillantes.

Jesús miró a la multitud y tuvo compasión de ella.

No se olviden de enviar los trabajitos pedidos al correo para que formen parte también de la expo.😉💪

Enviar sus actividades a los correos nuevos:👇👇💪

Turno mañana: carina.pereyra@complejoiema.com.ar

Turno Tarde: alejandra.cutuli@complejoiema.com.ar 

                                                         Nos encontramos pronto 😊💕💕

💕💕 Dios les bendiga!!!!!💕💕 Seños: Carina y Alejandra.

                                                       

 

Taller de Arte Nº11

 

                            ¡Hola chicos! ¿Cómo están?

Nosotras felices de estar con ustedes y disfrutar juntos 😊😍✨

Damos muchas gracias a Dios por todo lo que pudimos hacer hasta aquí, y por el cuidado que Él tuvo de cada uno de ustedes y sus familias.💖

                    ¡Les mostramos las propuestas para hoy!

                               ¿Preparados? ¡A trabajar!

                MATERIALES:

*Hojas blancas

*Lápiz

*Goma de borrar

*Lápices de colores

*Marcadores

*Y MUCHAS GANAS DE DIBUJAR!!!😍💗

1er BLOQUE    (1er. y 2do. grado)

Un hermosos oso panda

quiere ser tu amigo 🐼...

¿Te animás a dibujarlo?

¡Manos a la obra!👍

Seguí las indicaciones del siguiente video:

2do. BLOQUE    (3er. y 4to. grado)

¡Qué cosas ricas verás a continuación!🍦🍩...👌😋😋

Dibujaremos juntos una riquísima dona y un exquisito helado. ¿Vamos? 👍💪😏👀😃

3er. BLOQUE  (5to. y 6to. grado)

¡Estamos cerca de la Navidad! 🌟🌲 Sííí, ¡pasó muy rápido este año!

Así que les traemos ideas para ir preparando lindas manualidades, adornos y regalos para compartir con familia y amigos, una buena oportunidad para contar qué sucedió en dicha celebración 💖 ¡El nacimiento de Jesús!!! ✨💕

Verás que hay tres opciones. ¡Podés hacer la que más te guste!

¡Todas son muy buenas propuestas para jugar y crear!

MATERIALES:

*Cartulinas de colores

*Tijera

*Pegamento

*Creatividad!!!

*Una linda sonrisa 😊🎉

Recuerda dejar limpio el lugar de trabajo!!! ✨💪

Siempre oramos por ustedes.

Dios les ama y nosotras también!!!💕

Los abrazamos 💖 y bendecimos 💓

Con mucho amor 💝

Seño Edit y Patri 🌹