2º Bloque - Continuamos trabajando ....Las fábulas

Atención chicos:

Quería recordarles que la siguiente ficha es la actividad  3 del cuadernillo de cuarto grado, los alumnos de tercero  podrán registrar en sus carpetas las actividades, además hay actividades en el libro  Brillaré  en tercero, páginas 30 y 31,  un  lindo  desafío para jugar en familia, TUTIFRUTI DE SUSTANTIVOS. 

Las fábulas

EL VIENTO Y EL SOL

El sol y el viento discutían para ver quién era el más fuerte. El viento decía: ¿Ves aquel anciano envuelto en una capa? Te apuesto a que le haré quitar la capa más rápido que tú.

Se ocultó el sol tras una nube y comenzó a soplar el viento, cada vez con más fuerza, hasta ser casi un ciclón, pero cuanto más soplaba tanto más se envolvía el hombre en la capa.

Por fin el viento se calmó y se declaró vencido. Y entonces salió el sol y sonrió dulcemente al anciano. No pasó mucho tiempo hasta que el anciano, acalorado, se quitó la capa.

El sol demostró entonces al viento que la suavidad y el amor de los abrazos son más poderosos que la furia y la fuerza.

                                                                                      Esopo (600 AC)

2- Subraya la respuesta correcta

1.- ¿Quiénes discutían?

a) El viento y el anciano

b) El anciano y el sol

c) El viento y el sol

2.- ¿Por qué discutían?

a) Porque querían averiguar quién era el más rápido

b) Porque querían averiguar quién era el menos valiente

c) Porque querían averiguar quién era el más fuerte

3.- ¿En qué momento del día se desarrolla la historia?

a) De madrugada

b) De noche

c) De día

4.- ¿Cómo crees que se sintió el viento?

a) Derrotado

b) Cansado

c) Asustado

5.- El anciano se quitó la capa porque:

a) Tenía fiebre

b) Se la iba a dejar a un amigo que pasaba por allí

c) Tenía calor

6.- ¿Quién fue más listo?

a) El sol

b) El viento

c) Ninguno de los dos, el anciano

7.- ¿Cuál es la enseñanza de esta lectura?

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8.- ¿Qué otro título le pondrías?

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9.- Inventa un final distinto para esta fábula.

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10.- ¿Cómo podrías convencer a un amigo para que  haga algo que no tiene muchas ganas de hacer?

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Chicos vamos a repasar :  Clases de palabras 

Hoy repasamos los sustantivos: 

  Vamos a repasar género, número y clasificación semántica :

11- Busca en el texto sustantivos, adjetivos y verbos:

SUSTANTIVOS	ADJETIVOS	VERBOS

Antes de realizar el siguiente ejercicio, te propongo mirar el siguiente video que nos ayuda a repasar el orden alfabético y buscar palabras que no comprendas en el diccionario.  

                                              ¿Cómo  buscar palabras en el diccionario?

                           

12- Ordena alfabéticamente:

      Anciano- acalorado- sol- abrazo- fuerza- suavidad – furia

     Ordena alfabéticamente :   los meses del año , los días de la semana y los primeros diez libros del nuevo testamento.

Atención chicos:

Queremos saber cómo les está yendo con las actividades, y recordarles a los papis que las actividades del cuadernillo tanto de tercero, como de cuarto grado son para resolverlas progresivamente de acuerdo a la necesidad del niño.

Del cuadernillo de comprensión de texto, solo realizar las actividades de comprensión, el resto lo realizaremos en clases, ya que ese cuadernillo será para realizarlo juntos.

Las fichas del libro Brillare también realizarlas de a poco, son fáciles y entretenidas.

Repasar la letra cursiva, con el cuadernillo de escritura (solo tercer grado).

Traten de ir realizando las actividades que se publican en el blog ya que podemos comunicarnos mejor a través de los comentarios.

Dios los bendiga y guarde, seños Carina y Alejandra.

Esperamos sus comentarios.