Nos sumergimos en las Ciencias 🌏

 Hola chicos, Dios les bendice! 🙆‍♀️🙋‍♂️

Esta semana comenzamos a ver el tema de FRACCIONES; para muchos de ustedes, especialmente para los chicos de tercero es un tema novedoso, pero los chicos de cuarto aprendieron mucho sobre el tema el año pasado y ahora lo vamos a recordar y afianzar.

🙂 Comenzamos viendo el siguiente video:

💁‍♀️ Comenta con tu familia el video 

      Recuerda los nombres de los números fraccionarios:

RICA TAREA (3° Y 4°):

Preparamos un delicioso bizcochuelo con mamá y antes de compartirlo lo dividimos en fracciones en el siguiente orden:

1°) Dos medios 2/2

2°) Cuatro cuartos 4/4

3°) Ocho octavos 8/8

4°) Dieciséis dieciséis avos 16/16

Y ahora si... ¡a compartir! 🍰

                  TERCER GRADO

✍ Completa la actividad siguiente y escribe la fracción que corresponde a la parte que NO está coloreada:

                       CUARTO GRADO

✍ Escribe con números fraccionarios y palabras qué parte está coloreada:

😃 También en Ciencias Naturales nos introduciremos en un tema muy interesante, el cuerpo humano 🏃‍♂️🏃‍♀️

Te pido que mires con atención los siguientes videos:

Te dejo un desafío: Busca curiosidades sobre el cuerpo humano y escríbelas en tu carpeta. También puedes realizar ilustraciones o pegar imágenes.

Nos sumergimos en temas súper interesantes ¡disfruta de aprender!

                                                     Tus seños 💕

Nivel Inicial

NIVEL INICIAL                

 Hoy queremos aprender sobre los animales del mundo.

Elige el animal de un continente que mas te guste, inventa una historia y tráela al jardín.

Seguimos viajando por Francia y vamos a conocer a un nuevo pintor francés

Henri Rousseau

Estas son algunas de las pinturas que le gustaba pintar.

Los animales parecían esconderse en el paisaje y utilizaba colores fuertes para su pintura.

Te invitamos a hacer tu propia obra de arte, a continuación te mostramos un video que te va a ayudar

Ahora cuento los animales y coloco el numero que corresponde :

NOS VEMOS......

Recursos literarios...

 

Repasamos recursos literarios .

Segundo bloque

 Hola chicos, bienvenidos a una nueva clase …😉😊

Hoy queremos repasar los recursos literarios que aprendimos las clases anteriores y aprender un poquito más sobre: ¿Cómo escribir lindas poesías?

  Estuvimos aprendiendo también  sobre los recursos literarios👀👇

                                                ¿Qué son los recursos literarios? 

                                  Conjunto de técnicas para embellecer la poesía. 

 

Recordamos :    Solo lectura..👀

          Ejemplos: Imágenes sensoriales, metáfora, comparación, y personificación.

A) Imágenes sensoriales: es todo aquello que se puede percibir por los sentidos.

b) Personificación: Consiste en asignar características humanas, de persona, a algo que no lo es; un animal, un elemento de la naturaleza, un objeto o idea. Ejemplo:

                                 

 

 

                          

b) Comparación: Consiste en "comparar" un elemento con las características del otro.

 

 

                           

¿Sabías qué? 😄😃

Otro recurso que nos ayuda a escribir lindas poesías es la  Metáfora:

c) Metáfora: Consiste en transformar un elemento real en otro, identificándolos por una característica o cualidad. Ejemplo:

 

Las perlas de tu boca se aprecian mejor cuando sonríes.

    Explicación: Perlas=dientes.

 

Llueve en mis ojos cuando te extraño.

    Explicación: Llueve en mis ojos=Lloro.

                               

Te proponemos observar con atención el siguiente video, que nos dará más detalles sobre este recurso literario:

Actividades para 3er y 4to grado

Lee con atención la siguiente poesía:

El sol se llama Lorenzo

y la luna Catalina.

Andan siempre separados

por disgustos de familia.

El sol le dijo a la luna:

-No presumas demasiado,

que tu vestido de plata 

de limosna te lo he dado.

El sol le dijo a la luna:

-Estoy peleado contigo,

pasas la noche el la calle

con ladrones y bandidos.

 María Elena Walsh.

A-¿Cuántos versos tiene la poesía anterior?  ¿y estrofas?

B- Escribe en tu carpeta las palabras que rimen.

C- En la poesía ¿ Hay comparación o personificaciones ? Lee con atención y escribe en tu carpeta algunos de estos recursos.

d-  Te proponemos que escribas una linda poesía utilizando todos recursos literarios dados, no muy larga y que tenga rima.😉

Actividad para 4to grado

Completa estas oraciones con las palabras del cuadro para crear metáfora ,después, con tus palabras, explica qué significan. 

rubíes/ oro/ rayo/ luceros /porcelana 

a) Tus ojos son dos _________________

b) El tiempo es _________________

c) Ese atleta es un ______________

d) Su piel de _______   

e) Tus labios son ________________ 

Te proponemos algunas adivinanzas....😉

Largo largo su 

cuello es y tiene

manchas en la piel

si te digo más 

sabrás quien es….😀

Tiene famosa memoria,

gran tamaño y dura 

piel, y la nariz más 

grandota que en 

el mundo pueda haber…😀💪

Para finalizar te proponemos continuar armando el rotafolio.

TRABAJO PRÀCTICO . ( 4to grado)

1) construimos  el rotafolio de nuestra provincia.

Para la construcción del rotafolio de nuestra provincia necesitarás : 

*Hojas de calcar.

*Un mapa tamaño oficio político de la provincia de Santa Fe.

* Pinturitas, fibras, plasticola y tijera.

Folio 1.

Sobre el mapa base de la división política de la provincia de Santa Fe, calcar el contorno del mapa y cada uno de los departamentos.

 Sobre la hoja de calcar  colorea cada departamento de diferentes colores. Nómbralos.

Folio 2 

Calcar el contorno del mapa de la provincia de Santa Fe y colorear, nombrar el relieve santafesino.

Folio 3 

Nombrar los ríos mas importantes.

Folio 4

Ubicar los aborígenes de la provincia de Santa Fe.