lunes

Entre versos y etrofas....

                                                 ¡BUENOS DÍAS CHICOS!!!



                                           ¡Otra semana juntos… 💖😘😘! 

Qué lindo poder encontrarnos y seguir aprendiendo un poquito más! 😊 

Hoy repasaremos más  sobre la poesía.    Solo lectura..👀

Estructura del poema: 

Los poemas suelen estar escritos en verso (cada línea del poema)

Los versos, a su vez pueden estar agrupados en varias estrofas, separadas por un espacio.
                                  
                                            poesia de verso libre para ninos de tercer grado - Google Search | Verso  libre, Versos, Tercer grado

Por ejemplo:   



Un grillo cantaba → VERSO (cada línea)
cri cri muy contento,
mirando a la luna
en el firmamento.

Cri cri le cantaba
«eres la más bella»⟶ ESTROFA (agrupación de versos)
y la luna reía
junto a las estrellas.



Las poesías como aprendimos la clase anterior tienen musicalidad.  

                         ¿Por qué?    Porque se tienen en cuenta dos elementos… 


               Uno se llama métrica que es la medida de los versos y otro es la rima . 

               La rima es la repetición de algunos sonidos finales de los versos.

Te lo recordamos con un ejemplo:

Por ejemplo:


Podé el ciruelo

creció hasta el cielo.

Las amapolas

salieron solas.


Otro ejemplo: 👇😉


Cri cri le cantaba
«eres la más bella
y la luna reía
junto a las estrellas.



Estuvimos aprendiendo también  sobre los recursos literarios👀👇

 ¿Qué son los recursos literarios? 

                                  Conjunto de técnicas para embellecer la poesía. 
                                  Ejemplos: Metáfora,comparación,y personificación.

Hoy vamos a repasar un poquito sobre la comparación. 

Repasamos algunos ejemplos :




                                                Por ejemplo: Es firme como un roble.

                                            - Tus ojos son como las estrellas del cielo.

                                            - Eres como el viento de los arenales.

                                            - Tus labios son como una rosa.



Otro recurso literario es la  personificación.👇👀


Personificación: consiste en atribuir características humanas a objetos no humanos, cosas inanimadas o ideas abstracta

Lee con  atención 👀👇

                                                       
                             LA PERSONIFICACIÓN Y LA HIPÉRBOLE | Huelga de hambre, Figuras literarias,  Hiperbole  


Otros ejemplos:👇


Los árboles lloran sus hojas en el otoño. ( se le da la cualidad de llorar al árbol, por eso es una personificación . Se le atribuyen cualidades humanas a cosas u objetos.)

Las estrellas miraban mientras la ciudad sonreía….( se le atribuye la posibilidad de mirar, ver a las estrellas y de reír a la ciudad )

Las horas se han dormido en el relog .


¿Sabías qué? 😄😃   Solo lectura..👀

La Biblia, la palabra de Dios, tiene mucha riqueza literaria ......

                                                  Niños que leen la biblia ilustración del vector. Ilustración de biblia -  67897325
Además de ser el libro espiritual por excelencia, la Biblia es admirada por la gran cantidad de expresiones literarias y recursos literarios que contiene.
En la Biblia hay 5 libros que están escritos casi en su totalidad por poesías.
Ellos son : Job,Salmos, Proverbios,Eclesiastés y Cantar de los cantares.
La poesía hebrea no rimaba sino que jugaba con la repetición de sílabas.

Te proponemos leer y reconocer recursos como la personificación en los siguientes Salmos:


Salmo 96:11- 12 Alégrense los cielos, y gócese la tierra; brame el mar y su plenitud. Regocíjese el campo y todo lo que en él está, entonces todos los árboles del bosque rebozarán de contento,...


Salmo 98: 8  los ríos batan las manos, los montes todos hagan regocijo....


También encontramos comparaciones …..

Como el manzano entre los
árboles silvestres,
Así es mi amado entre los jóvenes.
                                     Cantares 2:3

Mateo 28:3: “Su aspecto era como un relámpago, y su vestido blanco como la nieve”.



Actividades para 3er y 4to grado 

Niños haciendo la tarea con una computadora, un libro y un lápiz | Vector  Premium  

1-Lee con atención el Salmo 1 y escribe en tu carpeta las comparaciones que encuentres.

2- Lee con atención la siguiente poesía :


Estaba la niña linda,
estaba la blanca flor
sentada en su ventanita,
bordando en su bastidor.

Entonces pasó Carlitos,
hijo del emperador,
tocando su guitarrita,
cantando versos de amor.
                           Maria Elena Walsh.


A-¿Cuántos versos tiene la poesía anterior?  ¿y estrofas?



B- Escribe en tu carpeta las palabras que rimen, en la poesía ...
  ¡¡ A buscar comparaciones !!! Piensa y escribe comparaciones, te damos un poquito de ayuda…

Arrugado como………………….

Tan rápido como……………..
Actividad solo para 4to

4)Completa estas oraciones con las palabras , para crear personificaciones. 
susurraban / vigilan / veían / reía / comentaban 
a) Los árboles _________________ con el viento. 
b) Las estrellas _________________ desde el cielo nocturno . 
c) La Luna _________________ a carcajadas. 
d) Los árboles _________________ todo lo que sucedía en el bosque y lo ____
con los animales. 
Para finalizar te proponemos responder ,en los comentarios del blog…
¿Qué hace un pez cuando está aburrido?🐟

…………………😉

¿Qué es?..
Es una flor 
Sus pétalos  son amarillos
gira hacia el sol…
____________😀

¿Quién es?
Tengo una larga melena
soy fuerte y muy veloz
abro la boca muy grande
y doy miedo con mi voz
_________________👋😀
Te  proponemos esta semana  orar junto a tu familia y declarar palabra de fe , de victoria. 

Nuestros Pastores y Fundadores del CECIEMA están necesitando de nuestras oraciones.🙏🙏


También presentamos la vida de todos los que están atravesando dificultades de salud.

- Oramos por el personal de salud, que Dios renueve sus fuerzas.

- Oramos por todos los hermanos y siervos de Dios que están atravesando enfermedades y problemas.

¡¡¡Nos encontramos el próximo lunes con mucho más para compartir.!!!!

Dios los bendiga.😉💖💖

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domingo

Números decimales...

 

3º Bloque (5to. y 6to. grado)

MATEMÁTICA










Forma decimal de los números racionales...

👉Comencemos con un necesario repaso: 


Por si aún cuesta un poquito comprenderlos para resolver situaciones, les dejamos otro video explicativo:

Esperamos que les haya sido de utilidad y recuerden que, en nuestra vida cotidiana, encontramos gran cantidad de números decimales! 
Ya se habían dado cuenta?

👉Bueno, el desafío es encontrar por lo menos 4 cosas  de tu entorno cotidiano, en las que aparezcan  estos "números con coma" 
y escribirlas en la carpeta.






Los saludamos con mucho cariño y los bendecimos, 
en el nombre de Jesús. Aleluya! 😘

jueves

Apuntes de mi provincia.





   Segundo Bloque.😉

    Hola chicos!! 😀😀

   Esperamos que estén bien y con muchas ganas de seguir aprendiendo!! 💪💪


   Hoy queremos contarles algunas curiosidades de nuestra provincia relacionadas a nuestra cultura y el arte.


 El paisaje santafesino y las costumbres de nuestra gente han sido fuente de inspiración de numerosas canciones y poesías. En esta clase analizaremos algunas de ellas y conoceremos las obras de artistas plásticos que han plasmado en sus pinturas lugares típicos de nuestra provincia.



En clases anteriores aprendimos que la poesía tienen rima .Algunos escritores le agregan sonido y música convirtiendo la poesía en canciones.
Te proponemos leer poesías, canciones típicas de nuestra región en las cuales se describen características del paisaje y de la cultura de nuestra provincia.



Actividades 3er y 4to grado

  Lee con atención cada fragmento de las canciones ,elige uno de los fragmentos y escribe en tu carpeta: 


 1)¿Qué localidades santafesinas se nombran en el fragmento de la canción 
seleccionada?


2) En todas se hacen referencias a diferentes ríos y arroyos de la provincia.¿Podés identificar cuáles son?


3) Escribe el nombre de las canciones ,el escritor y el músico.



Te presentamos un artista muy importante de nuestra región : el pintor de las islas y sus murales.

 


Pero…. ¿Qué lugar es  la estación fluvial de Rosario?  
¿Sabías qué ?😀😀



La Estación Fluvial Puerto Rosario es el único puerto de pasajeros habilitado de la ciudad de Rosario. Su ubicación estratégica, las rigurosas normas de seguridad portuaria y su variada oferta de excursiones a través del río Paraná, la convierten en el principal referente turístico fluvial de la región. 

                              Foto de Estacion Fluvial, Rosario: Único puerto de transporte de pasajeros  de la ciudad de Rosario. - Tripadvisor 


Raúl Domínguez fue un pintor argentino reconocido tanto en su país como en Europa. Es recordado también como el "Pintor de las Islas".

                                  Sus murales están expuestos en el Hall Central de la estación fluvial y el resto de su obra puede verse en el museo “El Paraná y las islas” que él mismo fundó en 1969.

                                 La Fluvial en Twitter: "Sus murales están expuestos en el Hall Central y el  resto de su obra puede verse en el museo “El Paraná y las islas” que él  mismo fundó 




Actividades para 4to grado.
Busca y escribe biografía sobre Raúl Domínguez .
  

Para comentar en el blog:
¿Cuáles de los tres fragmentos de las canciones te gustó más?😀😀

Te recordamos que te esperamos esta tarde en la clase virtual por zoom 💻📱 .

Nos vemos pronto 😊💕💕


CONCLUSIÓN - 3¿Como somos los seres vivos?     


3° Bloque Cs Sociales EL VIRREINATO DEL RÍO DE LA PLATA


LA SALUD EN LOS AÑOS DEL VIRREINATO DEL RÍO DE LA PLATA  1.776 (siglo XVIII)

Hola chicos, el Señor les bendiga mucho.👧👦

Bienvenidos a una nueva clase de Historia.

Hoy conoceremos a un Virrey nacido en América llamado Juan José de Vértiz y Salcedo, fue un militar y conquistador que  ejerció el cargo de último gobernador de Buenos Aires desde 1770 hasta  la creación del nuevo virreinato rioplatense en 1776.

Cuentan los historiadores que Buenos Aires no tenía veredas, y que para anunciar el paso de los carros se gritaban a fin de evitar accidentes.

Cuando asumió como segundo Virrey del Río de la Plata, en 1.778, Juan J. Vértiz y Salcedo ordenó hacer las veredas. 

Entre los motivos más sobresalientes de su iniciativa, además de ordenar las calles, figura el resultado del censo realizado ese año.

 En la ciudad había 24.205 personas, 15.719 blancos (españoles y criollos), 7.269 negros y mulatos y 1.218 indios y mestizos.

Fue un médico irlandés, Miguel Gorman, quien notó el precario estado de higiene y salud en que se encontraban estos habitantes, ya que la ciudad de Bs. As. fue hasta mediados del siglo XVIII, una villa pobre y alejada cercana al Río de la Plata cuya actividad portuaria habían hecho de ella una ciudad sucia con grandes fallas de higiene.

Por esto, hoy nos preguntamos: 

¿Cómo era la salud en los años del Virreinato del Río de la Plata?

Averigua y escribe en tu carpeta:

1-¿ En qué consistió el PROTOMEDICATO?

2-¿A quiénes se los llamaban criollos?

3-¿Quiénes eran considerados mulatos? ¿Y mestizos?

Te dejamos este link para buscar información sobre las preguntas 2 y 3


https://www.bbc.com/mundo/noticias-america-latina-41590774


4- Averigua datos curiosos sobre la salud en la época del Virreinato.

http://www.consensosalud.com.ar/la-salud-en-los-anos-del-virreinato-del-rio-de-la-plata/


Para responder en el blog:

¿Qué aspectos de la vida colonial afectaban la salud de la población en tiempos del virreinato?


Recuerden que esta tarde nos encontramos por ZOOM.

Les dejamos un beso grande y muchas bendiciones.

Seños Marce y Dani 😊😊

2° y 3° Bloque DEPORTE

 SUMAR RESISTENCIA


Hola chicos! 👋👋👋👋


La propuesta de hoy es que hagamos un CIRCUITO DE RESISTENCIA...🏆


Les dejamos un video que explica bien bien los ejercicios que debemos hacer...😉


Presten mucha atención para no equivocarse...😉


Y recuerden que me debo esforzar un poco aunque empiece a cansarme porque así ME ESTOY ENTRENANDO 💪💪💪💪💪






Les dejamos un beso muy grande y esperamos que lo puedan realizar.

Nos gustaría que nos dejen sus comentarios para saber cómo les fue.💻

Los queremos mucho. Dios les bendiga... 💗

CIENCIAS SOCIALES - 1° y 2° GRADO



HOLA CHICOS 

¿CÓMO ESTÁN?

¡BENDICIONES!





Nos volvemos a encontrar en otra clase de Ciencias Sociales para seguir conociendo más sobre todo lo que nos rodea.

¡Para recordar!!
  • ¿Cómo es tu barrio?
  • ¿Qué imagen se asemeja más a tu barrio, la primera o la segunda?

Mirá este video:


¿Dónde está tu casa, en zona rural o en zona urbana?



Los medios de transporte que se utilizan en los espacios urbanos y rurales también pueden ser diferentes.

  • Marca con X  los medios de transportes que se pueden utilizar en las zonas rurales o campo.

AVIÓN            ___
TRACTOR      ___
CAMIONETA  ___
TREN             ___
TAXI               ___
COLECTIVO  ___
MOTO            ___
BICICLETA    ___
  • Realizá una lista de actividades que se pueden realizar en el espacio urbano o ciudad.



¡Hasta la próxima clase!


Besos y abrazos de las Seños Patri y Moni.