lunes

Repasamos, cuenta la leyenda y más...

Segundo Bloque 

                              Hola chicos: 👧👨 

Bienvenidos a una nueva clase, muy lindas las  actividades realizadas.


Hoy queremos repasar un poquito y aprender más sobre las leyendas . Sobre sustantivos , adjetivos y otras clases de palabras que nos ayudan en la escritura de lindos textos. 


Recordamos que :👇   Solo lectura 👀

Las leyendas son historias maravillosas y anónimas que se inventaron para explicar el origen o alguna característica de algún ser vivo, un objeto,o un pueblo. 

Se transmite por tradición oral,  combina elementos reales con elementos imaginarios.

Como en cualquier texto narrativo, los personajes juegan un papel importante en las leyendas. Estos son los encargados de realizar las acciones que desencadenan los acontecimientos del relato. 

La cantidad de personajes no suele ser muy grande. Se encuentra el héroe, o personaje principal, también se pueden encontrar amigos que lo ayudan en sus aventuras y los personajes adversarios o que están en contra del personaje principal. 

 Los personajes pueden ser animales u objetos y juegan un papel importante en el desarrollo de la trama.

Por ejemplo, en el caso de la leyenda del arco iris, los personajes principales son las mariposas. En la leyenda del ceibo, el personaje principal es Anahí, la indiecita, y sus oponentes los invasores que atacaron la tribu. (leyendas trabajadas en las clases anteriores)

Te proponemos ver los siguientes videos: 


                                     


Elementos de las leyendas: 👇👇
                                                                Tiempo y lugar. 
                                                 Personajes. 
                                                 Acciones. 


 

Lee con atención, en voz alta la siguiente leyenda: 👇👇

                                                     
 


Leyenda de la Flor del Irupé

Cuenta la Leyenda que, hace mucho tiempo, a orillas del río Paraná, vivían tribus guaraníes. Allí vivía Irupé, una joven que quería parecerse a la luna; soñaba con tener su blanca piel y su hermoso resplandor, así que todas las noches se quedaba mirando la luna, su luz ,desde las alturas. 
  
Un día, subió a los árboles más altos e inútilmente tendió los brazos para alcanzarla y tomar, aunque sea un poco de su resplandor, pero se daba cuenta de que era inalcanzable. Sin perder la esperanza y cegada por su terquedad, trepó a la montaña y allí, en la cima, estremecida por los vientos, esperó poder alcanzar la luna, pero también fue en vano. Entonces caminó y caminó, por largas llanuras, para ver si llegando a la línea del horizonte la podría alcanzarla, hasta que sus pies empezaron a dolerle y decidió volver a su tribu. 
  
Una noche, al mirar en el fondo de un lago, vio a la luna reflejada en la profundidad y tan cerca de ella que creyó poder tocarla con las manos. Sin pensar un momento se arrojó a las aguas y fue a la a lo más hondo del río para poder tenerla. 
  
Se dice que Tupá, dios supremo de los guaraníes, creador de la luz y el universo, decidió darle un regalo y convertirla en una hermosa flor cuyas hojas tienen la forma del disco lunar, de hojas redondas que flotan sobre el agua y cuyos pétalos del centro son de un blanco deslumbrante, como la luz de la luna, y los envuelven amorosamente pétalos rojos, como los labios de Irupé. 
                                                                                                     

                                                                                                                  Adaptación  leyenda guaraní.

                           

                                        ¿Sabías qué? 😄😃  Solo lectura👀 



 La flor del irupé:

El Irupé es una planta acuática que crece principalmente en el río Paraná, sus afluentes de la Mesopotamia argentina. ... Hay una leyenda guaraní que cuenta el nacimiento de la flor del Irupé. Según narra, Irupé era una joven muy bella, que amaba a la luna.....

     Una flor con leyenda que atrae a turistas y embellece una isla ...        Irupe Paraná (irupedelparana) en Pinterest  Flor del Irupé...


Actividades para 3er y 4to grado 

A)Lee con atención la leyenda y responde brevemente en tu carpeta: 

1) ¿Quién es el personaje principal de la leyenda? 
2) ¿Dónde y cuándo sucedieron los hechos narrados? 
3) ¿El origen de que objeto explica la leyenda? 

B)Agrega adjetivos a los siguientes sustantivos: 

Piel …............... 
Arboles …......... 
Tribu …............. 
Luna ….............. 
Llanuras …........ 


c)Busca y elige  una  leyenda de la región y practica lectura en voz alta. Recuerda respetar los signos de puntuación y darle la entonación adecuada.
d) Te animas a dibujar la flor del Irupé y mencionar sus partes. (ver clase de Ciencias Naturales)

Actividades solo para 4to grado 


Completa la frase: 

Hace mucho tiempo, a orillas del río Paraná, vivían ….............................. 

Allí vivía Irupé, una joven que quería parecerse a la..........

Tupá, dios supremo de los guaraníes, decidió darle un regalo y convertirla en una...........



Completa el cuadro, escribe brevemente: 

Situación inicial 
Conflicto  
Situación final 










 Para finalizar los invitamos al taller de historias:

El taller de historias: La leyenda del yaguareté - ( leyenda guaraní. )Pakapaka  



 





                    ¡¡¡¡Nos vemos la próxima clase, Dios los bendiga y los guarde!!!! 

                                        Seños Carina y Alejandra                                                                                                                    💗💗💗💗



domingo

UN NUEVO ENCUENTRO

     

 Hola Chicos!!!! Cómo están???
En esta semana nos encontramos, para seguir descubriendo Juntos una forma diferente de Aprender!!!
Nos acompañan??
Para esto tenemos una propuesta que sabemos, les va a gustar.
Queremos compartir un nuevo encuentro por Zoom.



" Más gracias sean dadas a Dios "...

📝 El día del encuentro: Miércoles 1° de Julio.

 📝 Están invitados a participar los padres junto a los niños del Bloque 1 ( 1ero y 2 do grado)
Papis nos pondremos en contacto con ustedes de forma personal, para hacerles llegar la invitación al encuentro por Zoom.


Los esperamos a todos.
Dios los bendiga grandemente.
Patricia, Selene, Mónica y  Lorena.
 .

viernes

"INGLÉS"











BLOQUE 1 (1° y 2° grado)

Hello children, God bless you!! Let´s play and learn again!! This week: THE ALPHABET, NOUNS AND THE COMPASS POINTS.
Hola chicos, Dios les bendiga!! Vamos a jugar y aprender otra vez!! Esta semana: EL ABECEDARIO, SUSTANTIVOS O NOMBRES Y LOS PUNTOS CARDINALES).
HERE WE GO!! (Aquí vamos!!)






VERY GOOD!! I HOPE YOU LIKE THE ACTIVITIES!! SEE YOU SOON!!
(Muy bien!!, espero que les gusten las actividades, nos vemos pronto!!)



BLOQUE 2 (3° y 4° grado)

Hi children, God bless you!! Play and Learn more things. Today: GEOMETRIC SHAPES, OR SOLID SHAPES.



Now, let´s paint a Geometric or Solid or 3D Shape, you choose!! ( Ahora pinta un cuerpo geométrico que encuentres en casa, vos elegís) See you soon!!

BLOQUE 3 (5° y 6° grado)


Hello children, how are you?. God bless you!! This time we are going to work in our copybook!! Go find it!!!
(Hola chicos, cómo están? Dios les bendiga!! Esta vez vamos a trabajar en nuestro cuadernillo!! Vayan a buscarlo!!).