Este es el espacio virtual del Complejo Educativo Cristiano I.E.M.A. -Nivel Primario-, situado en calle Balcarce 2640, Rosario, Santa Fe, Argentina. Aquí podrás jugar, crear, participar, aprender y mucho más.
lunes
JUEGOS PARA PRACTICAR
Chicos aquí les dejo juegos para repasar y divertirse!
No olviden dejar sus comentarios de como les fue y registrar en sus carpetas aquellos ejercicios que les costaron resolver.
JUEGA AQUI CON LOS ÁNGULOS
JUEGA AQUI CON LOS MÚLTIPLOS
jueves
domingo
Puntos cardinales
jueves
Solucionario
3er. Bloque (5to. y 6to. grado)
MATEMÁTICA
CLASE: Martes 13/10/2020
Tema: Los gráficos nos informan... Gráficos de barra, histogramas y circulares.
PREM 4 Pág. 277 a 279, (Ejercicios 6 al 8).
Pág. 277
Ejercicio 6: Cantidad de gaseosas vendidas. Contesta:
- Febrero.
- Si
- Mayo y Junio
- 50 gaseosas
- La diferencia es de 50 gaseosas
- La venta de gaseosas aumentó desde Enero a Febrero
- De Febrero a Marzo disminuyó bruscamente.
- Continuó disminuyendo progresivamente hasta Mayo y Junio meses en los cuales se vendió la misma cantidad.
Pág. 278
Ejercicio 7: Sergio está engripado. Contesta:
- 38 grados.
- Entre las 12 y 14 horas.
- Disminuye la temperatura. y se mantiene constante.
- No fue necesario administrar antibióticos. Porque sólo aumentó hasta 38 grados.
Pág. 279
Ejercicio 8: Un equipo de fútbol.... Contesta:
- Concurrieron 20000 espectadores no socios.
- Concurrieron 28000 socios
- 12000 espectadores: 3000 no socios y 9000 socios.
PREM 5 Pág. 216 a 218 (Ejercicios 1 al 5)
4)
* Las 9 Capitales en las que la diferencia entre la mínima y la máxima superó
los 15Cº y que no registraron marcas inferiores a 0Cº, son: Catamarca, Córdoba,
Jujuy, Mendoza, Paraná, Salta, San Juan, San Luis, y Santa Fe.
5)
La frecuencia absoluta de Tenis es 8
La frecuencia absoluta de Básquet es 4
La frecuencia absoluta de Fútbol es 18
La frecuencia relativa de Básquet es
4/30, es decir que de 30 alumnos 4 prefieren Básquet.
La frecuencia relativa de Fútbol es 18/30, es decir que de 30 alumnos 18 prefieren Fútbol.
El deporte de “moda” en el curso de Sofía es el Fútbol.
viernes
Apuntes para recordar...
En ocasiones realizamos
acciones, por ejemplo lanzar una moneda al aire, en las que conocemos de
antemano los posibles resultados que se pueden dar (cara o cruz), pero no
sabemos exactamente cuál de ellos se va a dar.
Lo mismo ocurre cuando lanzamos un dado: sabemos que puede salir 1, 2, 3, 4, 5, o 6, pero no sabemos cual de ellos saldrá.
Los resultados de estas
acciones dependen del azar:
Sabemos cuáles pueden ser, pero es imposible determinar de antemano cuál será.
La probabilidad mide
las posibilidades de que cada uno de los posibles resultados en un suceso que
depende del azar sea finalmente el que se dé.
Por ejemplo: la probabilidad mide la posibilidad de que salga
"cara" cuando lanzamos una moneda, o la posibilidad de que salga 5
cuando lanzamos un dado.
1.- Sucesos
Llamamos sucesos a los
posibles resultados de una acción que depende del azar.
Distinguimos 3 tipos de
sucesos:
*Suceso posible: es
un resultado que se puede dar.
Por ejemplo, el 5 es un suceso posible cuando lanzamos un dado.
*Suceso imposible: es
un resultado que no se puede dar.
Por ejemplo, el 7 es un suceso imposible cuando lanzamos un dado (el dado
no tiene el número 7).
*Suceso seguro: es
un resultado que siempre se va a dar.
Por ejemplo, "número menor
de 7" es un suceso seguro cuando lanzamos un dado (cualquier número que
salga al lanzar el dado será menor que 7).
2.- Probabilidades de los
sucesos
Dentro de los sucesos
posibles vamos a distinguir:
*Suceso igual de probable: es
aquel resultado que tiene la misma probabilidad que los demás:
Por ejemplo: cuando lanzamos una moneda, el suceso "cara" tiene
las mismas probabilidades que el suceso "cruz".
*Suceso muy probable: es
aquel resultado que tiene muchas probabilidades de darse:
Por ejemplo: en una bolsa con 100 bolitas numeradas del 1 al 100, el suceso
"sacar una bola con un número entre 1 y 98" tiene muchas
probabilidades de ocurrir.
*Suceso poco probable: es
aquel resultado que tiene muy pocas probabilidades de darse:
Por ejemplo: en una bolsa con 100 bolitas, 99 blanca y 1 negra, el suceso
"sacar la bolsa negra" tiene pocas probabilidades de ocurrir.
3.- Cálculo de probabilidades
Para calcular probabilidades
se utiliza la siguiente fórmula:
Probabilidad
= Casos favorables / Casos posibles
El resultado se multiplica
por 100 para expresarlo en porcentaje.
Veamos algunos ejemplos:
a)
Calcular la probabilidad de que salga "cara" al lanzar una moneda:
Casos favorables: 1 (que
salga "cara")
Casos posibles: 2 (puede
salir "cara" o "cruz")
Probabilidad = (1 / 2 ) *
100 = 50 %
b) Calcular la
probabilidad de que salga "3" al lanzar un dado:
Casos favorables: 1 (que
salga "3")
Casos posibles: 6 (puede
salir "1, 2, 3, 4, 5 o 6")
Probabilidad = (1 / 6 ) *
100 = 16,6 %
c) Calcular la
probabilidad de que salga "un número entre 1 y 4 " al lanzar un dado:
Casos favorables: 4 (sería
válido cualquiera de los siguientes resultados "1, 2, 3, o 4")
Casos posibles: 6 (puede
salir "1, 2, 3, 4, 5 o 6")
Probabilidad = (4 / 6 ) *
100 = 66,6 %
d) Calcular la probabilidad
de que salga el número 76 al sacar una bolita de una bolsa con 100 bolitas
numeradas del 1 al 100:
Casos favorables: 1 (sacar
el número 76)
Casos posibles: 100 (hay 100
números en la bolsa)
Probabilidad = (1 / 100 ) *
100 = 1 %
e) Calcular la probabilidad
de que salga "un número entre 1 y 98" al sacar una bolita de una
bolsa con 100 bolitas numeradas del 1 al 100:
Casos favorables: 98
(valdría cualquier número entre 1 y 98)
Casos posibles: 100 (hay 100
números en la bolsa)
Probabilidad = (98 / 100 ) *
100 = 98 %
Mientras más se acerca el valor de la probabilidad a 0, disminuye la posibilidad de que ocurra el evento. Mientras más se acerca el valor a 1, aumenta la posibilidad de que ocurra.








