Tercer Bloque Los textos poéticos

Hola Chicos!🤩🤩  ¡Qué bueno volver a encontrarnos a través de este blog! 💻📱

 ¡Cuéntennos! ¿Les gustan las poesías? ¿Comenzaron con la propuesta de scrapbooking? 

Algunos de ustedes ya nos mostraron trabajos muy lindos, así que sigan adelante y envíennos fotos de sus scrapbooks así los publicamos.

Hoy aprenderemos sobre algunas características de los textos poéticos. 

Tomaremos como ejemplo un poema de la autora argentina Beatriz Ferro.

Leámoslo juntos:

Estructura del poema: 

Los poemas suelen estar escritos en verso (cada línea del poema)

Los versos, a su vez pueden estar agrupados en varias estrofas, separadas por un espacio.

Por ejemplo:

 Mi jardín hizo       → VERSO (cada línea)

 lo que quiso

Planté un geranio 

brotó un narciso       ⟶ ESTROFA (agrupación de versos)

Planté un rosal

salió un peral

Actividad Nº 1 : 

Copia el poema en tu carpeta e identifica los versos y estrofas.

¿Cuántos versos tiene? ................

¿Cuántas estrofas? ...............

El ritmo de la poesía:

Para lograr musicalidad en las poesías se utilizan dos instrumentos: la métrica y la rima.

Métrica:

La métrica es la medida de los versos del poema, contando las sílabas que contienen.

Por ejemplo:

Plan - té un - ge - ra - nio  (5 sílabas)

bro - tó un - nar - ci - so  (5 sílabas)

Plan - té un - ro - sal  (4 sílabas)

sa - lió un - pe - ral   (4 sílabas)

Observen que si la sílaba final de una palabra termina en vocal y la siguiente comienza también con vocal o hache, se cuenta como una sola.


Rima:

La rima es la repetición de algunos sonidos en las palabras finales de los versos.

Por ejemplo:

Podé el ciruelo
creció hasta el cielo.
Las amapolas
salieron solas.

Se llaman  rimas consonantes cuando coinciden vocales y consonantes al final de la última palabra de los versos .

Se llaman rimas asonantes cuando coinciden sólo las vocales al final de los versos.


 Actividad Nº 2:

- Cuenten las sílabas de cada verso del poema y escriban al lado la cantidad. 

- Coloreen con diferentes colores (como en el ejemplo) las rimas que encuentren en la poesía. 


Actividad Nº 3:

¡A jugar con las rimas!

- Piensen palabras que rimen y hagan una lista. 🖍

- Luego, comiencen a inventar poesías. Pueden ser graciosas, disparatadas, de amor, de amistad, de la escuela, o de lo que se les ocurra.✔

- Compartan en el blog sus poesías, también pueden proponer algunas palabras para que otros compañeros inventen rimas y poesías.👍


¡Queremos ver cómo interactúan entre ustedes en los comentarios del Blog!

Los queremos mucho,

Seños Marce y Dani  💖😘😘