jueves

Solucionario

3er. Bloque (5to. y 6to. grado)
MATEMÁTICA


CLASE: Martes 13/10/2020

Tema: Los gráficos nos informan...  Gráficos de barra, histogramas y circulares.

PREM 4 Pág. 277 a 279, (Ejercicios 6 al 8).

Pág. 277 

Ejercicio 6: Cantidad de gaseosas vendidas. Contesta:

  • Febrero.
  • Si
  • Mayo y Junio
  • 50 gaseosas
  • La diferencia es de 50 gaseosas
  • La venta de gaseosas aumentó desde Enero a Febrero
  • De Febrero a Marzo disminuyó bruscamente.
  • Continuó disminuyendo progresivamente hasta Mayo y Junio meses en los cuales se vendió la misma cantidad.

Pág. 278 

Ejercicio 7: Sergio está engripado. Contesta:

  • 38 grados.
  • Entre las 12 y 14 horas.
  • Disminuye la temperatura. y se mantiene constante. 
  • No fue necesario administrar antibióticos. Porque sólo aumentó hasta 38 grados.

Pág. 279 

Ejercicio 8: Un equipo de fútbol.... Contesta:

  •  Concurrieron 20000 espectadores no socios.
  • Concurrieron 28000 socios


  • 12000 espectadores: 3000 no socios y 9000 socios.

PREM 5 Pág. 216 a 218 (Ejercicios 1 al 5)















4) 

* Las 9 Capitales en las que la diferencia entre la mínima y la máxima superó

los 15Cº y que no registraron marcas inferiores a 0Cº, son: Catamarca, Córdoba,

Jujuy, Mendoza, Paraná, Salta, San Juan, San Luis, y Santa Fe.



5) 

La frecuencia absoluta de Tenis es 8

La frecuencia absoluta de Básquet es 4

La frecuencia absoluta de Fútbol es 18

La frecuencia relativa de Básquet es

4/30, es decir que de 30 alumnos 4 prefieren Básquet.

La frecuencia relativa de Fútbol es 18/30, es decir que de 30 alumnos 18 prefieren Fútbol.

El deporte de “moda” en el curso de Sofía es el Fútbol.

viernes

Apuntes para recordar...

 Apuntes para recordar...


Probabilidades

En ocasiones realizamos acciones, por ejemplo lanzar una moneda al aire, en las que conocemos de antemano los posibles resultados que se pueden dar (cara o cruz), pero no sabemos exactamente cuál de ellos se va a dar.


Lo mismo ocurre cuando lanzamos un dado: sabemos que puede salir 1, 2, 3, 4, 5, o 6, pero no sabemos cual de ellos saldrá.

Los resultados de estas acciones dependen del azar:

Sabemos cuáles pueden ser, pero es imposible determinar de antemano cuál será.

La probabilidad mide las posibilidades de que cada uno de los posibles resultados en un suceso que depende del azar sea finalmente el que se dé.

Por ejemplo: la probabilidad mide la posibilidad de que salga "cara" cuando lanzamos una moneda, o la posibilidad de que salga 5 cuando lanzamos un dado. 

1.- Sucesos

Llamamos sucesos a los posibles resultados de una acción que depende del azar.

Distinguimos 3 tipos de sucesos:

*Suceso posible: es un resultado que se puede dar.

Por ejemplo, el 5 es un suceso posible cuando lanzamos un dado.

*Suceso imposible: es un resultado que no se puede dar.

Por ejemplo, el 7 es un suceso imposible cuando lanzamos un dado (el dado no tiene el número 7).

*Suceso seguro: es un resultado que siempre se va a dar.

Por ejemplo, "número menor de 7" es un suceso seguro cuando lanzamos un dado (cualquier número que salga al lanzar el dado será menor que 7). 

2.- Probabilidades de los sucesos

Dentro de los sucesos posibles vamos a distinguir:

*Suceso igual de probable: es aquel resultado que tiene la misma probabilidad que los demás:

Por ejemplo: cuando lanzamos una moneda, el suceso "cara" tiene las mismas probabilidades que el suceso "cruz".

*Suceso muy probable: es aquel resultado que tiene muchas probabilidades de darse:

Por ejemplo: en una bolsa con 100 bolitas numeradas del 1 al 100, el suceso "sacar una bola con un número entre 1 y 98" tiene muchas probabilidades de ocurrir.

*Suceso poco probable: es aquel resultado que tiene muy pocas probabilidades de darse:

Por ejemplo: en una bolsa con 100 bolitas, 99 blanca y 1 negra, el suceso "sacar la bolsa negra" tiene pocas probabilidades de ocurrir.

3.- Cálculo de probabilidades

Para calcular probabilidades se utiliza la siguiente fórmula:

Probabilidad = Casos favorables / Casos posibles

El resultado se multiplica por 100 para expresarlo en porcentaje.

Veamos algunos ejemplos:

a) Calcular la probabilidad de que salga "cara" al lanzar una moneda:

Casos favorables: 1 (que salga "cara")

Casos posibles: 2 (puede salir "cara" o "cruz")

Probabilidad = (1 / 2 ) * 100 = 50 %

b) Calcular la probabilidad de que salga "3" al lanzar un dado:

Casos favorables: 1 (que salga "3")

Casos posibles: 6 (puede salir "1, 2, 3, 4, 5 o 6")

Probabilidad = (1 / 6 ) * 100 = 16,6 %

c) Calcular la probabilidad de que salga "un número entre 1 y 4 " al lanzar un dado:

Casos favorables: 4 (sería válido cualquiera de los siguientes resultados "1, 2, 3, o 4")

Casos posibles: 6 (puede salir "1, 2, 3, 4, 5 o 6")

Probabilidad = (4 / 6 ) * 100 = 66,6 %

d) Calcular la probabilidad de que salga el número 76 al sacar una bolita de una bolsa con 100 bolitas numeradas del 1 al 100:

Casos favorables: 1 (sacar el número 76)

Casos posibles: 100 (hay 100 números en la bolsa)

Probabilidad = (1 / 100 ) * 100 = 1 % 

e) Calcular la probabilidad de que salga "un número entre 1 y 98" al sacar una bolita de una bolsa con 100 bolitas numeradas del 1 al 100:

Casos favorables: 98 (valdría cualquier número entre 1 y 98)

Casos posibles: 100 (hay 100 números en la bolsa)

Probabilidad = (98 / 100 ) * 100 = 98 %

Ahora veremos la información que nos ofrece el video ...

La fórmula de probabilidad es la siguiente:


Mientras más se acerca el valor de la probabilidad a 0, disminuye la posibilidad de que ocurra el evento. Mientras más se acerca el valor a 1, aumenta la posibilidad de que ocurra.


La probabilidad de que ocurra un evento es 0, si es imposible que ocurra ese evento. Por otro lado, la probabilidad de que un ocurra un evento es 1, si es seguro que ocurrirá ese evento.